A participação das unidades de ensino da rede pública municipal de Blumenau na XXX Feira Catarinense de Matemática foi um sucesso. Durante o evento, realizado em Jaraguá do Sul, um centro de educação infantil e duas escolas básicas municipais apresentaram seus trabalhos, que foram classificados na etapa regional. Todos os três projetos municipais receberam destaque na feira estadual e constarão nas publicações alusivas ao evento. Além disso, um deles foi indicado para a Feira Nacional de Matemática, que acontece em 2015.

A Escola Municipal Alves Ramos participou do evento apresentando o projeto Composmática: calculando o desperdício alimentar, compostagiando uma solução. Já a escola Professora Adelaide Starke exibiu o trabalho Matemática Cabeluda. O CEI Professora Teresa Raquel Sabel de Araújo marcou presença com A Matemática na Alimentação Saudável, que foi, inclusive, selecionado para a feira nacional do ano que vem.

O projeto do centro de educação infantil foi apresentado no evento pelos alunos Artur Renken e Ana Luiza Carniel, juntamente com as professoras Vaneide Fortunato e Simone Schneider Vieira. A proposta do trabalho foi promover o consumo de alimentos saudáveis entre as crianças e estimular a promoção da saúde de uma forma atraente, lúdica e educativa a partir de diferentes conceitos matemáticos.

Vaneide explica que foram desenvolvidos diversos jogos como, por exemplo, da velha, memória, quebra-cabeça e sudoku para aproximar os conceitos do cotidiano dos alunos. Além disso, as crianças também foram para a cozinha e ajudaram a preparar bolos e salada de fruta. Tudo isso para ensinar aos pequeninos conceitos como tamanhos, formas, pesos, medidas e quantidade. O trabalho abordou ainda a presença da matemática em outros elementos presentes no cotidiano da criança, como a idade, o corpo, as músicas, as comparações e as brincadeiras.

As professoras responsáveis pelo projeto explicam que brincando, jogando, cantando e até mesmo ouvindo histórias as crianças estabelecem conexões entre seu cotidiano e a matemática, bem como entre a matemática e as demais áreas de conhecimento. "O ensino de conceitos matemáticos nesta idade deve ser realizado através do ato de brincar, pois assim a criança consegue estabelecer variados vínculos entre as características de seu papel, suas habilidades e competências", afirmam.

Assessora de Comunicação: Talita Catie