A Prefeitura de Blumenau, por meio da Secretaria Municipal de Educação, inicia nesta sexta-feira, dia 4, a devolutiva da Avaliação Institucional Participativa. A entrega ocorre nas 128 unidades educacionais do município até o dia 31 de março. O objetivo da ação é analisar, refletir, estudar e interpretar os resultados da avaliação, realizada em novembro do ano passado com professores, gestores, funcionários, pais e alunos com 12 anos ou mais.

A Avaliação Institucional Participativa foi realizada por meio de um sistema on-line, através de chave de acesso individual para os avaliadores. Três dimensões foram avaliadas: gestão escolar; pedagógica e espaço físico e infraestrutura no Ensino Fundamental. Já na Educação Infantil, a análise focou na gestão escolar; pedagógica, espaço físico e no ambiente. A ação contou com a participação de mais de 21 mil avaliadores. 

Considerando os resultados da avaliação em comparativo com os resultados de 2014, o gestor, em conjunto com a comissão própria de avaliação, professores e todos os funcionários da unidade irão elaborar o Plano de Ação, elencando metas e ações a partir das potencialidades e fragilidades apontadas. O Plano de Ação de cada unidade educacional deverá ser entregue até dia 11 de abril. O documento será analisado pela Comissão Municipal de Avaliação e por profissionais da Secretaria Municipal de Educação, a fim de aprovar as metas e ações previstas. 

Após a devolutiva do Plano de Ação para as unidades, será realizada uma assembléia com a comunidade escolar até o dia 9 de maio, para que sejam divulgados os resultados da Avaliação Institucional Participativa e o Plano de Ação que será executado em cada Escola de Educação Básica e Centro de Educação Infantil.

O Sistema
O Sistema Municipal de Avaliação Institucional Participativa, por meio da avaliação institucional, foi instituído pela Lei Complementar n.º 910 de 14 de outubro de 2013. O sistema possibilita um diagnóstico da rede municipal de ensino de Blumenau. Este diagnóstico viabiliza políticas públicas em prol da melhoria da qualidade da educação. Para cada local será possível analisar dados referentes à unidade, tomar decisões coletivas, estabelecer metas e ações com a finalidade de melhorar as fragilidades diagnosticadas e acompanhar o processo de ensino e aprendizagem. 

Assessora de Comunicação: Yara Schram