Utilizado para solicitar atendimento das equipes multiprofissionais (psicólogos e assistentes sociais), com foco na melhoria do processo de ensino-aprendizagem e no apoio às relações escolares, familiares e sociais dos estudantes.
- Identificação da demanda educacional, emocional, social ou comportamental
- Ser integrante da comunidade escolar (estudante, família ou profissional da educação)
- A demanda pode ser identificada por professores, coordenação, família ou pelo próprio estudante (dificuldades de aprendizagem, comportamento, questões emocionais ou sociais).
- O profissional conversa com o estudante (e, se necessário, com a família) para ouvir, compreender a situação e criar um vínculo de confiança;
- São geradas informações com professores, equipe pedagógica, família e rede de proteção (saúde, assistência) para entender melhor o contexto escolar e social do estudante;
- A equipe avalia as informações para identificar as necessidades e definir quais intervenções são mais adequadas;
- É elaborado um plano de intervenção;
- O estudante é acompanhado ao longo do tempo para observação do desenvolvimento e ajustes de estratégias;
- A equipe avalia os resultados e conversa com a família e a escola sobre os encaminhamentos e progressos.
