“Quem faz o trânsito são as pessoas, por isso precisamos investir em educação”. Com essa frase, o prefeito Napoleão Bernardes destacou a importância do projeto de Percepção de Risco no Trânsito em Escolas Públicas Lindeiras às Rodovias Federais, lançado nesta quinta-feira, dia 27, em Blumenau. 

Desenvolvido através de uma parceria entre a Secretaria Municipal de Educação, Seterb, Departamento Nacional de Infraestrutura (Dnit) e Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), o trabalho tem por objetivo promover a mudança de comportamento no trânsito de estudantes e profissionais das escolas situadas às margens ou próximas às rodovias. 

A solenidade foi realizada na Escola Básica Municipal Duque de Caxias, na Itoupava Central, que desenvolve o projeto desde 2010. Até o ano passado, cinco escolas da rede pública de Blumenau integravam a iniciativa, que atualmente é aplicada apenas em Santa Catarina. 

A partir deste ano, outras quatro unidades passam a ser contempladas, abrangendo 4.500 alunos blumenauenses com um trabalho pioneiro de educação para o trânsito. Para isso, as escolas recebem um kit de material com todo o aporte pedagógico necessário para inserir a temática do trânsito nas disciplinas de todas as séries.

Na escola Duque de Caxias, por exemplo, os alunos trabalham assuntos como travessia, cinto de segurança, cidadania no trânsito e primeiros socorros, através músicas, paródias, gráficos e palestras, como as da Escola Pública de Trânsito do Seterb. Rodas de conversa com agentes de trânsito, Polícia Rodoviária e também com vítimas de acidente fazem parte do trabalho.

Para a secretária de Educação Helenice Luchetta, o tema estar na grade curricular é de fundamental importância, tendo em vista a relevância dele na atualidade. Ela aproveitou ainda para parabenizar o comprometimento de todos com o trabalho e o apoio do Dnit, da UFSC e do Seterb no sentido de dar às escolas envolvidas condições de desenvolver o projeto de forma abrangente e eficaz. “Parcerias geram trabalhos de excelência. E este é um exemplo”, afirmou.

No mesmo sentido, o presidente do Seterb, Sérgio Chiste, frisou o trabalho da Escola Pública de Trânsito, com palestras, teatro de fantoches e pista educativa, que somente no passado auxiliou na educação de mais de 37 mil pessoas em ações desenvolvidas com o intuito de prevenir acidentes. “É fundamental ter uma visão preventiva para reduzir as estatísticas”, declarou. 

Flávio de Morim, do Laboratório de Transportes de Logística da Universidade Federal, que participou do lançamento representando o coordenador do projeto na UFSC, reiterou que a proposta é formar uma geração consciente e educada para o trânsito. Ele aproveitou a oportunidade para destacar que o sucesso obtido no Estado foi tão expressivo que a partir deste ano cinco outros estados vão desenvolvê-los. Exemplo disso foi a presença de representantes do Dnit do Rio de Janeiro que prestigiaram o evento de lançamento para conhecer as ações realizadas na unidade. 

O coordenador de operações e rodovias do Dnit-SC, João Batista Berreta Neto, também destacou o bom desempenho da cidade neste trabalho. “Este êxito todo é fruto da parceria e comprometimento da Prefeitura com o projeto, que, inclusive, nos rendeu um prêmio do Denatran”, disse ele.  Ele concluiu o discurso pedindo que as crianças levem os ensinamentos para toda a vida e sabiam se comportar no trânsito.

Napoleão Bernardes fechou o evento destacando que a causa é absolutamente relevante e que é necessário cada vez mais políticas agressivas para educação para o trânsito. “Quem faz o trânsito são as pessoas, por isso é necessário investir não apenas em infraestrura, mas também na educação das pessoas”, disse ele lembrar do andamento do projeto de execução do Corredor Estrutural Norte que está sendo elaborado e que vai melhorar significativamente as condições de tráfego na rua Doutor Pedro Zimmermann, onde a escola está situada.

O projeto, elaborado pelo Dnit e UFSC, surgiu em 2007. Até 2013, Blumenau participava do projeto com cinco escolas: Anita Garibaldi, Duque de Caxias, Professora Nemésia Margarida, Paulina Wagner e Lauro Muller. A partir deste ano, passam a desenvolver o projeto as escolas Pedro I, Professora Ella S. Eichstadt, Olga Rutzen e Quintino Bocaiúva, beneficiando cerca de 4.500 alunos da rede pública municipal de ensino.

Assessora de Comunicação: Talita Catie